В Благовещенске обсудили будущее дошкольного образования Дальнего Востока

От граней — к системе: в Благовещенске обсудили будущее дошкольного образования Дальнего Востока. Научно-практическая конференция объединила около 400 человек из семи регионов ДФО, а также экспертов из Москвы, Санкт-Петербурга и Челябинска. Подробности у Дарьи Назаровой.

— Мы с вами разговаривали, что коробочки с содой стоят дома у всех. Кто из вас знает, как мама использует эту коробочку?

Лучшими практиками с участниками конференции делятся детские сады Свободного. В городе завершается строительство двух промышленных гигантов — Амурского газохимического комплекса и газоперерабатывающего завода. Ранняя профориентация — одно из направлений работы с дошколятами.

«Вот эти вот лаборатории, где дети тоже участвуют в экспериментах. Причем они осознанно участвуют. Я общалась с детьми, и они, действительно, отвечают, они не боятся. Это не выстроенная какая-то ситуация, а это реально живая ситуация, когда дети реально погружены в этот процесс, они понимают, что они делают, и это просто прекрасно!», — говорит кандидат филологических наук, научный сотрудник МГУ Екатерина Ощепкова.

Внимание уделяют развитию физической культуры, отводят время на регионоведение и другим сферам. Во втором детском саду Свободного работает автомобильный городок, где воспитанники примеряют на себя роль пешеходов или водителей.

На пленарной сессии и лекционных блоках обсудили актуальные вопросы государственной политики, применение бережной цифры, инновационные исследования и вовлечение родителей в единый образовательный процесс. Разработки представили приглашенные гости и амурские эксперты. Последние презентовали программу патриотического воспитания на основе регионального компонента.

«Программа разрабатывалась целый год под научным руководством Елены Ивановны Зотовой, и в понедельник была успешно представлена в Российской академии образования. Программа в ближайшее время, конечно же, будет предана огласке, публичной презентации. И я думаю, что получить ее можно будет как в бумажном варианте, так и в электронном», — сказала старший преподаватель Института развития образования Амурской области Валентина Шевченко.

На мастер-классах педагоги тренировались развивать координационные способности, применять пространственное моделирование и снимать мультфильмы с помощью смартфона и подручных материалов.

«Очень отрадно видеть, что в Дальневосточном федеральном округе есть такие драйверы, есть такие мероприятия образовательного толка. И я вижу просто, что конференция в своем статусе, в своей организованности, в результативности, в качестве — она очень сильно выросла», — поделилась представитель компании-производителя интерактивного развивающего оборудования (Челябинск) Полина Каландия.

Дальневосточная научно-практическая конференция «Современное дошкольное образование: грани сотрудничества» состоялась в Приамурье во второй раз и уже вышла на новый уровень.

«Значимо, что эта конференция проходит после всероссийского форума руководителей и работников дошкольного образования, и вот эти федеральные задачи, которые были на всероссийском форуме, они сейчас будут адаптированы под особенности нашего дальневосточного региона. Мы идем сейчас к качеству и условиям», — сказала заместитель председателя правительства — министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева.

В рамках конференции наградили лучших педагогов, реализующих программы дошкольного образования. Амурская область — единственный регион Дальнего Востока, где присуждается подобная премия.

«Этот конкурс проводится второй год. Каждый педагог имеет возможность представить свою либо программу, либо методическую разработку, и в этом году мне посчастливилось победить. Ты понимаешь, что это было все не зря. Была большая проведена работа, и ты понимаешь, что ты со своими детьми победил в этом конкурсе и радуешься», — отметила учитель-логопед детского сада N3 Зеи Марина Пахомова.

2026-й объявлен Министерством просвещения России Годом дошкольного образования. В Амурской области полностью решен вопрос доступности детских садов, теперь на первый план выходит качество и глубина образования.