Куда пойти учиться? Найти верный ответ на главный вопрос любого школьника третий год помогает единая модель профориентации «Билет в будущее». Интерактивные уроки по проекту проходят во всех школах области, включая этнические сёла на севере региона. Оксана Курбатова узнала, как проходят занятия для детей эвенков и что нового появилось в программе.

— Уже тогда в эту идею в название «Детский сад» немецкий педагог Фридрих Фрёбель вложил эту идею, что дети у нас, действительно, как цветочки.

На очередном занятии Первомайской школы шестиклассники открывают для себя мир педагогики. Блок проекта под названием «Россия — мои горизонты» знакомит с профессиями учителя и воспитателя, вожатого и тренера, психолога и логопеда. Дарина Чешель, кем стать, ещё не решила, но направления уже выбрала.

«Я хочу попробовать себя в роли архитектора или врачебной профессии. Я хожу на дополнительный кружок «Образование» и в художественную школу. Мне нравится, что я участвую в каких-то дополнительных занятиях, что-то делаю, саморазвиваюсь», — делится ученица 6-го класса Первомайской школы Дарина Чешель.

Курс рассчитан на школьников с 6-го по 11 классы. В Первомайской школе большая часть учеников — дети эвенков. И они наравне со всеми открывают для себя современные профессии. А для учителей процесс подготовки к занятиям облегчён за счёт готовых конструкторов.

«Уже, наверное, год третий я его веду. Мне очень нравится, действительно, тем, что платформа предоставляет весь перечень материалов. Мы проходим диагностики на выявление уровней интересов ребят, склонности к профессиональным видам деятельности. Также в рамках самой внеурочной деятельности проходят отраслевые занятия: мы рассматриваем каждую отрасль, представителей профессии и выезжаем на экскурсии на предприятия», — рассказывает учитель английского языка Первомайской школы Алина Костромина.

Вывозить учеников за пределы ещё одного этнического села — Усть-Нюкжи — часто не получается. Эвенкийская обитель отрезана от большой земли реками и сохраняет свою самобытность на протяжении второго столетия. Своих предприятий здесь мало. Поэтому в школе для ребят проводят мастер-классы по традиционным ремёслам. Этот посвящён заготовкам для будущей одежды.

Всё лишнее — убрать. После — смазать мокрым мылом и щедро смочить крепкой заваркой, чтобы отбить аппетит у моли. Теперь можно под пресс, так будет легче разминать руками. Технологию сушки тоже осваивают: свежие шкуры расправляют ножом. Потом натягивают на щепки, как это делали ещё в старину. Так получается основа под изделия, шить которые тоже учат местные мастерицы.

«Шить шапки, рукавицы, арбарас — это куртка из оленьих шкур. Бывают из кожи, также есть из шерсти. Также мы шьём арамусы — это просто натягиваются сверху. Тут у нас амчуры, а тут арамус — он отдельно, то есть съёмные. Есть цельные — кульпэке называются — это вместе с амчурами, прям полностью сшитые зимние болотники», — отмечает мастерица Анна Николаева.

Не важно, будут ученики в будущем заниматься оленеводством или выберут современную профессию. Полученные навыки не просто могут пригодиться для жизни на севере, но и помогают сохранить национальную культуру. Проект «Билет в будущее» охватывает все сферы деятельности. В этом году в программе появился региональный компонент, чтобы сохранять кадры внутри области.

«В текущем году включены восемь уроков регионального компонента. В частности был реализован урок «Россия сельскохозяйственная», который знакомил школьников Амурской области с крупными предприятиями нашего региона в сфере сельского хозяйства. И таких отраслей будет несколько — это туризм, это медицина, это государственная служба, энергетика и другие», — подчеркивает генеральный директор Амурского центра опережающей профессиональной подготовки Анна Воронина.

Таким образом, новые направления позволят амурским школьникам подбирать востребованную профессию не только по душе в соответствии с собственными талантами, но и недалеко от родного дома, где бы он ни находился.